1．5  用平面截几何体

预备知识

一、观察与思考

1．将一个西瓜或橘子切成两半，你能想像切面大致是什么形状吗？

2．厨师切一些黄瓜段儿，得到三种不同形状的切面，请您思考一下，他是怎样切的．

二、做一做

帮家里做一顿丰盛的晚餐，观察：改变切的方向，果蔬切面的形状有哪些变化．

三、你知道吗？

CT是一种医学影像诊断技术，它的发明是医学史上具有划时代意义的一件大事，它的设计、发明者和理论研究者因此获得1979年诺贝尔医学奖．你想知道CT的工作原理与数学中哪些知识相类似吗？

本节课，我们将通过具体几何体的切截活动，感受几何体在切截过程中截面形状和大小的变化，在面与体的转换过程中丰富几何直觉和数学实践活动的经验，建立和发展空间观察，培养空间想像力．